A Secretaria de Estado de Educação e Desporto Escolar do Amazonas (Seduc-AM) homenageou 32 professores da rede estadual com a 2ª edição do prêmio “Educadores que Transformam”. O reconhecimento valoriza práticas pedagógicas inovadoras e humanizadas que estão efetivamente mudando a vida de estudantes em todo o estado, com destaque para a realidade amazônica.
O evento, que teve como tema “Práticas Educacionais Inovadoras e Humanizadas no Contexto Amazônico”, celebrou o trabalho de 16 educadores da capital e 16 do interior, que se destacaram no ano letivo de 2025. A secretária de Educação, Arlete Mendonça, enfatizou a relevância da iniciativa para o desenvolvimento social.
“A educação é o principal motor de transformação social que temos na sociedade, e ver esse engajamento, essas iniciativas, é muito gratificante, porque vocês efetivamente mudaram a vida desses alunos”, afirmou Mendonça.
Projetos premiados com foco na realidade amazônica
Os projetos selecionados foram criteriosamente avaliados por uma comissão, considerando alinhamento às necessidades da comunidade, melhoria de indicadores educacionais, inovação, criatividade, inclusão e valorização cultural. As categorias abrangem Ensino Fundamental I e II, Ensino Médio, Educação de Jovens e Adultos, Educação Especial, e Inovação em Gestão Escolar.
Houve também categorias específicas para Educação Escolar Indígena e Educação do Campo no interior do estado, evidenciando a diversidade e as particularidades da região.
Cultura indígena em destaque na Educação Física
Na Escola Estadual de Tempo Integral Cônego Azevedo, em Manaus, a professora Araceli Nascimento foi reconhecida por um projeto que integra a Educação Física à valorização da cultura indígena. A iniciativa explora costumes, vestimentas, brincadeiras e músicas, conectando os alunos às raízes amazônicas.
“Vivemos em solo indígena, e muitas vezes não nos reconhecemos nesse contexto. Então, a feira mostra o quanto a cultura indígena está no nosso dia a dia”, explicou a professora.
Tecnologia como ferramenta de inclusão
Samia Barros, da Escola Estadual Aderson de Menezes, utilizou o aplicativo educativo Gcompris para auxiliar na alfabetização de um aluno autista. A tecnologia serviu como uma ponte para o letramento, superando dificuldades motoras e promovendo avanços significativos no aprendizado do estudante.
“Isso mostra como as novas tecnologias podem ser benéficas para os estudantes. Como elas podem ser uma ferramenta de inclusão, de aprendizado”, destacou Barros.
Incentivo ao ensino superior transforma comunidade ribeirinha
No Careiro da Várzea, o professor Orlando Zanes coordena um projeto que incentiva estudantes de uma comunidade ribeirinha a ingressarem no ensino superior. A iniciativa oferece orientação, debates e apoio logístico para a participação em vestibulares, resultando em um aumento expressivo de aprovações. A escola, que não teve aprovações em 2021 e 2022, registrou 53 aprovações entre 2024 e 2025.
Aula no seringal conecta juventude à história do Amazonas
Em Juruá, o professor Raimundo Nonato promoveu uma aula in loco em uma área de seringal para estudantes do Ensino Médio. A expedição buscou conectar os alunos à história do Ciclo da Borracha, promovendo debates e a observação da extração do látex, fortalecendo a conexão entre teoria e prática.
“O ciclo da borracha é um período muito importante da nossa história, e notei a oportunidade de transformar os estudos em um momento marcante para eles”, disse Nonato.
E-book ampliará alcance das práticas transformadoras
Durante o evento, foi anunciado o lançamento do e-book “Relatos de Experiência – Práticas que Transformam”, que reunirá as experiências dos professores homenageados na primeira edição do prêmio. O material estará disponível a partir de 2 de março no site e nas redes sociais da Secretaria de Educação, com o objetivo de inspirar outros educadores e ampliar o reconhecimento do trabalho docente no estado.
Com informações da assessoria
