Professores da rede pública estadual do Amazonas estão elevando o patamar da educação local, conquistando reconhecimento nacional e internacional com pesquisas inovadoras. Sarah Pinheiro e Adneryson Souza são exemplos desse protagonismo, destacando a região como referência em estudos educacionais que unem ciência, cultura e desenvolvimento regional.
Pesquisadora Amazônica Premiada em Harvard e MIT
Sarah Pinheiro e o Financiamento da Educação na Amazônia
A professora Sarah Pinheiro, da Escola Estadual (EE) Deputado José Cláudio de Souza, foi a vencedora do prêmio “Impacto Social Programa Pesquisadoras 2026”, promovido pela “Brazil Conference”. Seu projeto focou no “Financiamento em Políticas Públicas”.
A pesquisa de Pinheiro investigou o financiamento da educação básica na Amazônia, com ênfase no Custo Aluno-Qualidade (CAQ) e nas desigualdades regionais. Este trabalho a levou a apresentar seus achados na conferência, realizada na Universidade de Harvard e no MIT, em Boston, nos Estados Unidos, entre os dias 27 e 29 de março.
“Dialogar sobre custo aluno-qualidade na Amazônia em uma conferência internacional significa reconhecer que a efetivação do direito à educação depende de financiamento compatível com as especificidades territoriais, logísticas e sócio-culturais da nossa região”, destacou a professora.
Doutorado e Reconhecimento Internacional para Professor Adneryson Souza
Mitologia Indígena Amazônica como Recurso Pedagógico
O professor Adneryson Souza, da EE Sólon de Lucena, alcançou o título de PhD em Ciências da Educação pela Universidade Internacional Tres Fronteras (UnInter). Sua tese, “A Mitologia Indígena Amazônica na Prática Docente: Caminhos para a Prática da Interculturalidade na Escola”, recebeu nota máxima.
Souza já havia sido premiado como “Destaque Profissional” no “Prêmio Qualidade Brasil 2025” e nomeado “Embaixador da Paz” pela “World Citizen Peace”, dos Estados Unidos. Seu trabalho se concentra em promover uma educação mais inclusiva e contextualizada, utilizando a rica mitologia indígena amazônica como recurso pedagógico.
Protagonismo da Pesquisa Amazônica em Destaque
Ambos os professores ressaltam a importância do trabalho educacional desenvolvido em sala de aula, com o apoio fundamental dos alunos e da gestão escolar. As conquistas reforçam o protagonismo da pesquisa amazônica.
Estes feitos consolidam o Amazonas como um polo de estudos que integram ciência, cultura e educação, projetando a região no cenário científico e acadêmico global.
Com Informações da Agência Amazonas
